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热点观察重新发现儿童的需求

作者:秒速赛车    来源:未知    发布时间:2018-10-08 09:03    浏览量:

  前段时间,有一个面向全国少年儿童征集“六一”心愿的活动。我校五、六年级21个孩子提交了自己的真实心愿。大部分孩子不约而同写了一个心愿——希望儿童节那天,父母能够放下自己手中的工作,能够放下手机,和自己一起过“六一”儿童节。一部分孩子希望真的过一个没有作业和补习班的儿童节。反而对学校开展怎样的活动欢度“六一”儿童节没有表达出任何心愿(要求)。进入新时代,绝大部分孩子已经衣食无忧。不少学校在“六一”儿童节都会为孩子安排文艺演出、游园会、美食节、爱心义卖、优秀孩子展评表彰、观看电影等丰富多彩的活动。但孩子们自己对节日的需求,已经不再是传统意义上的载歌载舞、评比表彰了,孩子们需要心灵的交流和对其成长的尊重。

  此次游戏节活动体现史家小学二年级部的“伙伴文化”,不仅活动全部为团队游戏,更是在活动前让每个小组都讨论出当天的协作预案,事先制定合作游戏的规则与原则,在游戏后共议当天的成功处与改进点,思考伙伴合作的要素与策略,促进伙伴共同成长。

  本报讯(记者 李萍)5月31日,北京市史家小学二年级部举办“畅想2035,创意快乐成长”第三届小伙伴游戏节。此次游戏节既是史家小学往年游戏庆“六一”传统的延续,也是基于北京教科院支持下学校品牌提升项目的一次伙伴成长教育活动。

  本报讯(徐德飞 侯海涛)“有了强的国,才有富的家……”6月1日,北京市朝阳区三里屯小学操场上,8名北京武警总队战士与500多名少先队员共同唱响《国家》,爱我家乡、爱我中华的激情在每个人心中澎湃。当天上午,学校邀请了来自社区、医院、部队以及优秀家长志愿者一起庆祝“六一”国际儿童节。

  “本届游戏节的亮点是20组创意游戏,这些游戏以孩子们对2035年生活片段的畅想画为背景,让孩子们体验今天的各种知识技能与未来生活的关联。”史家小学副校长宋菁介绍,2035年是国家基本实现社会主义现代化、孩子们初入职场的时间点,学校通过游戏节活动,为孩子们长期发展规划提供坐标。

  浙江省常山县新桥小学校长郑志荣:“六一”儿童节,是孩子们心中最为期待的节日,这一天他们可以在校园里开开心心地玩耍,可以享受学校、社会、家长对他们的关爱。我所在的学校是浙江省常山县最为偏远的学校,70%以上的孩子父母都外出打工,多数父母都要过年才回来陪孩子。学校对孩子们做了一个调查,发现学校中90%以上的孩子最希望家长陪自己过的节日就是“六一”儿童节。

  想当宇航员?先来体验下“外星移民”游戏。史家小学学生穿上“宇航服”,和伙伴一起把气球运到目的地星球。新华社记者 李欣 摄

  为了尽可能地满足留守儿童的愿望,学校开展了让爱回家的“六一”主题活动,希望家长能真正意义上全程陪伴孩子过一个愉快的、有意义的节日。节日当天,学校安排了汇报演出、亲子互动等活动。考虑到孩子家长的实际困难,浙江致朴公益基金会全程参与活动,并为家长报销来回车费。基金会和学校一起与家长单位联系,做好沟通工作,确保让每一个孩子的父母都能回家陪伴孩子,同时呼吁社会各界人士一起来关心和关爱留守儿童。

  本次庆祝活动由三里屯小学和朝阳区青少年活动中心共同举办,以“争做新时代好队员”为主题,通过北京市红领巾通讯社朝阳分社“小记者看朝阳”主题摄影展以及三里屯小学少先队举行的新队员入队仪式、社团表演、带动唱等丰富多彩的活动,引导少年儿童用小镜头关注大社会,了解家乡变化、祖国发展,进而培养爱家乡、爱祖国、爱的朴素情感,从小树立为党和社会主义祖国做贡献的远大理想。

  面对孩子们表现出来的新期盼,学校要全面分析,积极应对,设计更符合孩子需要、更能支持孩子更好发展的“六一”活动新体系。制定包括亲子运动会、亲子节目秀、亲子午餐会、亲子观影等形式在内的亲子系列活动,将成为学校今后“六一”儿童节活动的探索方向。

  儿童是国家的未来,也是民族的希望。学校活动要将儿童放在正中央,但作为儿童校园生活守护者的校长、教师,又是否真的了解当下的儿童?社会发展变迁,儿童的心理成长和发展需求也随之变化。每年的“六一”儿童节,都为我们提供了一个观察的窗口,本刊邀请到浙江省几位校长,走进几所小学,与读者分享不同的儿童发展视角,欣赏别样的儿童成长风景。

  如何做到把节日“还”给孩子呢?以最近几年较为盛行的“跳蚤市场”活动而言,每个班都要负责1—2个精美摊位,从广告展板的设计到摊位商品的选择,再到价格的拟定等,都是孩子们动手合作完成,教师几乎不参与。这样的活动,充分给予孩子自主发挥的空间,体现了儿童节由儿童自己做主的理念。在商品交易的过程中,孩子们之间的斗智斗勇(讨价还价、吆喝技术、货比三家等)更加精彩。一次“跳蚤市场”练摊下来,虽然有的班级挣了钱,有的班级亏了本,但其实没有输家。孩子们不仅在这个活动中提升了自己的辩论、交流等能力,而且还锻炼了财商,每名孩子都收获满满。

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  浙江省常山县招贤小学副校长樊驻军:庆祝儿童节,应该把节日“还”给孩子,让孩子在玩得快乐的同时,提升自己的能力,如开展跳蚤市场、才艺秀、智力闯关等活动。

  浙江省绍兴市城东小学校长林建锋:作为学校管理者,其实在每个儿童节来临前,都要认真思考当下孩子们最想过怎样的儿童节?学校目前构建的儿童节活动体系与现在孩子的内心需求一致吗?儿童节应该成为润泽童心、支持和引导儿童更好发展的节日。

  据三里屯小学校长于亚玲介绍,本次摄影展作品旨在纪念改革开放40周年、北京市朝阳区建区60周年。全区小记者在“六一”前夕征集朝阳区老照片,并开启寻访活动,走街道,进社区,了解家乡的变化与祖国发展的成果。

  据悉,史家小学各校区文化定位分明。二年级校区的“伙伴”文化,聚焦每位学生的社会适应与发展能力培养,构建了学生真正参与、切实实践、真切感悟的活动体系。

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